W PRASIE PO WIZYCIE W TRNAVIE

Jak po każdej wizycie promujemy nasz projekt, tak nie mogłoby być inaczej teraz...tu link do artykułu na stronie internetowej portalu MójMikołów...
http://mojmikolow.pl/i,szkola-podstawowa-z-wizyta-na-slowacji,200274,819511.html


na stronie otwartej grupy facebook "EVERY LAST DROP"
https://www.facebook.com/groups/181763745345823/


Artykuł w ''GAZECIE MIKOŁOWSKIEJ"

WYSTAWKA W SZKOLE...

WIZYTA NA SŁOWACJI:)

tu zdjęcia na naszej grupie facebook :https://www.facebook.com/events/721777257844500/

PRZYGOTOWUJEMY SIĘ DO WIZYTY NA SŁOWACJII...

 

 

TYDZIEŃ SŁOWACKI W SZKOLNEJ STOŁÓWCE

 

W dniach od 07.04.2014 do 11.04.2014 / gdy odbywał się wyjazd na Słowację /uczniowie korzystający z obiadów szkolnych mieli jadłospis

po słowacku. Przygotowano również gazetkę na temat tradycyjnych potraw, które spożywa się na Słowacji. Wcześniej uczniowie wykonywali flagi słowackie.

 

 

 

 

 

 

 

PRZYSTĄPIENIE DO PROGRAMU "ZAADOPTUJ RZEKĘ"

SPRAWOZDANIE Z DZIAŁAŃ W RAMACH AKCJI „Zaadoptuj Rzekę 2014”

SZKOŁA PODSTAWOWA NR 8 IM. WOJCIECHA KORFANTEGO

W MIKOŁOWIE-PANIOWACH

NASZA RZEKA TO

POTOK PROMNA – dopływ Kłodnicy

Początek…w dniu 21 marca 2014r. , podczas obchodów Światowego Dnia Wody w naszej szkole, zapoczątkowaliśmy nasza akcję…

1.      Program obchodów Światowego Dnia Wody

·          Spotkanie wszystkich uczniów i nauczycieli rozpoczęto prezentacją multimedialną na temat wody o raz sposobów jej oszczędzania.

·         W dalszej części, uczniowie z poszczególnych klas przygotowali plakaty i prezentacje na temat: „Wody Polski – Morze Bałtyckie, Wisła oraz Mazury  oraz „Wody Europy – Morze Śródziemnomorskie i Adriatyckie, Jezioro Garda oraz rzeka Dunaj”

Prezentacja klasy I     Wisła - najdłuższa rzeka Polski

Prezentacja klasy II   - Morze Bałtyckie

Prezentacja klasy III - Kraina Wielkich Jezior w Polsce Mazury

Prezentacja klasy IV   -  rzeka Dunaj

Prezentacja klasy VI  - ciepłe morza południa Europy – Morze Śródziemne
i Morze Adriatyckie

W następnej części odbył się happening „Kolejka po wodę”, który zapoczątkował realizację programu „Zaadoptuj Rzekę 2014”organizowanego przez Klub Gaja. Szkoła nasza zgłosiła do programu potok Promna, który płynie przez nasze sołectwo. Działania te mają przekonać do oszczędzania wody dzieci i młodzież, a za ich pośrednictwem dorosłych, nie tylko w rodzinach, ale i w całej miejscowości.

POTOK PROMNA…

Happening „Kolejka po wodę”…

Później zaprezentowano pokaz mody inspirowany wodą oraz przeprowadzono konkurs wiedzy. Oczywiście nagrodami dla uczniów za udział w konkursach były butelki wody.

Dzieci w tym dniu były ubrane na niebiesko, a wszystkim chętnym malowano niebieską kropelkę na policzku.

Każda klasa przygotowała w klasach gazetki tematyczne.

Do obchodów Światowego Dnia Wody oraz programu „Zaadoptuj Rzekę”włączyli się uczniowie klasy IV,V i VI , którzy na zajęciach informatyki wykonywali ulotki zachęcające do oszczędzania wody. Prace uczniów zaprezentowano na gazetce szkolnej oraz rozwieszono nad umywalkami w szkole.

W marcu i kwietniu spotkania
Kółka Poszukiwaczy Ciekawostek odbywały się pod hasłem „Woda”. Uczniowie uczęszczający na Kółko (dzieci z klas I – III) poznały pojęcie wody, jej znaczenie w świecie, odbywając podróże w głąb oceanów, jezior i rzek.
13 marca odbyło się spotkanie z, Panem Tomkiem, który studiował ochronę środowiska, więc pokazał uczniom, jak wygląda prawdziwa oczyszczalnia ścieków i opowiedział, jak mądrze wykorzystać każdą kroplę wody, którą mamy.

W dniu 06.05.2014 r. grupa uczniów ze Szkoły  Podstawowej Nr 8 w Mikołowie-Paniowach, PRZY WSPÓŁPRACY 

·         Miejskiej Biblioteki Publicznej Filia nr 2 w Paniowach

·         oraz Zakładem Inżynierii Miejskiej w Mikołowie

udała  się na pieszą wycieczkę po okolicy. Pogoda dopisała, było ciepło i słonecznie. Wyjście w teren zorganizowano w ramach realizowanego programu „Zaadoptuj Rzekę” organizowanego przez Klub Gaja oraz realizowanego projektu unijnego Comenius pt. „Every Last Drop”. Mówiąc o „adoptowaniu rzeki” chodzi  o zainteresowanie uczniów rzeką lub innym akwenem w najbliższej okolicy i otoczenie go opieką. Zachęcenie  do wycieczek i obserwacji rzek, potoków i jezior; poznawania ich fauny i flory, sprzątania ich brzegów, monitorowania jakości i oszczędzania wody.

Realizując te założenia postanowiliśmy udać się  doliną naszego potoku Promna. Pobraliśmy cztery próbki wody w różnych miejscach potoku, podziwialiśmy piękną okolicę, obserwowaliśmy roślinność  i zwierzęta…Głównym punktem naszej wycieczki było zwiedzenie ujęcia wody „Rusinów”. Ujęcie wody w  Śmiłowicach składa się z jednej studni czerpiącej wodę z czwartorzędowego poziomu wodonośnego. Ujęcie zaopatruje w wodę sołectwa Śmiłowice, Paniowy, Borową Wieś, Bujaków oraz część Mokrego. Byliśmy pod ogromnym wrażeniem gdy weszliśmy do środka budynku, w którym znajduje się głęboka studnia i wszelkie urządzenia sterujące. Dziękujemy Pani i Panom, którzy oprowadzili nas i opowiedzieli parę ciekawostek na temat tego ujęcia, chcieliśmy tu zaznaczyć, że byliśmy pierwszą grupą, która odwiedziła ten obiekt. Dodatkową niespodzianką były upominki, które na pamiątkę miłego spotkania wręczyła nam Pani z ZIM w Mikołowie…

Ahoj ... Naprzód przygodo ... Z żeglarskim okrzykiem, klasa V ze Szkoły Podstawowej Nr 8 w Mikołowie-Paniowach w dniu 13 maja 2014, wyruszyła w rejs Kanałem Gliwickim w kierunku Pławniowic. Przygoda nasza rozpoczęła się w "Marinie Gliwice", gdzie po krótkim instruktażu, założeniu kapoków weszliśmy na pokład Galery Odrzańskiej.

W tych przepięknych okolicznościach przyrody ruszyliśmy do pierwszej śluzy – Łabędy, po otwarciu wrót wyrównaliśmy poziom wody i opadliśmy o 4 metry, następnie udaliśmy się do drugiej śluzy Dzierżno, tam już nie było żartów, ponieważ opadaliśmy o prawie 11 metrów. Po drodze mijaliśmy kolonię kormoranów, a za krzaków, co chwila czaiła się czapla szara. Gdy dopłynęliśmy do Pławniowic, wyszliśmy na ląd i zwiedziliśmy przepiękny Zespół Pałacowo-Parkowy. W drodze powrotnej, gdy już wsiadaliśmy na statek w rejs powrotny z nieba lunął deszcz, chyba był to "chrzest" i od tego momentu staliśmy się prawdziwymi "wilkami morskimi"… z szantami na ustach wesoło wyruszyliśmy w drogę powrotną.

Wycieczka ta wiąże się z realizowanym projektem Comenius w naszej szkole, który dotyczy wody oraz programem "Zaadoptuj rzekę".

W związku z tym pobraliśmy próbki wody do badań, a także odpowiadaliśmy na pytania, związane z program, a w szczególności dotyczące wody, sposoby jej oczyszczania, oszczędzania.

Kanał Gliwicki i rzeka Kłodnica jest „naturalną kontynuacją” naszego potoku „PROMNA”.

O naszych działaniach można dowiedzieć się więcej na blogu, stronie internetowej szkoły z artykułów w gazetach oraz portalach internetowych.

Nasza akcja „Zaadoptuj Rzekę „ nie kończy się z dniem 30.05.2014, z uwagi na realizację projektu Comenius w naszej szkole pod tytułem  „EVEY LAST DROP” , nadal będziemy kontynuować opiekę nad naszą rzeczką….a także angażować w działania ekologiczne nasze środowisko…

POZDRAWIAJĄ UCZNIOWIE SZKOŁY PODSTAWOWEJ IM. WOJCIECH KORFANTEGO NR 8

W MIKOŁOWIE-PANIOWACH WRAZ Z OPIEKUNEM PROJEKTU P.LUCYNĄ KOCUR,DYREKCJĄ SZKOŁY ORAZ NAUCZYCIELAMI…

LINKI…

http://mojmikolow.pl/i,ahoj--naprzod-przygodo,200274,819981.html

http://mikolow-sp8-every-last-drop-comenius.blogspot.com/2014/05/wzdoz-potoku-promna-do-ujecia-wody.html

http://mojmikolow.pl/i,wedrujac-wzdluz-potoku-promna-do-ujecia-wody-rusinow,200274,819823.html

http://www.sp8mikolow.pl/

O NAS W PRASIE...

PO OBCHODACH ŚWIATOWEGO DNIA WODY...
GAZETA MIKOŁOWSKA

ŚWIATOWY DZIEŃ WODY W SZKOLE / „EVERY LAST DROP” WORLD WATER DAY – 22 MARCH 2014

PARĘ INFORMACJI NA STRONIE INTERNETOWEJ SZKOŁY:
http://sp8mikolow.home.pl/page10.php?view=thumbnailList&category=12

NOTATKA W PRTALU INTERNETOWYM ; MójMikołów

http://www.mojmikolow.pl/p,s,200120,o,listing_informacji,id_informacji,819060.html

artykuł ukazał się również w "Gazecie Mikołowskiej"

PROGRAM SPOTKANIA „EVERY LAST DROP” 21.03.2014

Z OKAZJI OBCHODÓW PIERWSZEGO

DNIA WIOSNY POŁĄCZONY

 Z ŚWIATOWYM DNIEM WODY

 

1. WPROWADZENIE DO TEMATU / ZNACZENIE WODY  PITNEJ W ŚWIECIE I JEJ OCHRONA/  p. LUCYNA SZCZUDLAK 

2. POKAZ FILMU O TEMATYCE „WODY”

3.PREZENTACJE „WODY POLSKI”   PRZEZ KLASY  I-III

·     KLASA I – WISŁA NAJDŁUŻSZA RZEKA POLSKI

·     KLASA II- MORZE BAŁTYCKIE

·     KLASA III - JEZIORA POLSKI

4. PREZENTACJE „WODY EUROPY” PRZEZ KLASY IV-VI

·     KLASA IV – RZEKA DUNAJ

·     KLASA V – JEZIORO GARDA

·     KLASA VI – CIEPŁE MORZA POŁUDNIA,

M. ŚRÓDZIEMNIOMORSKIE I M. ADRIATYCKIE

5.NAUKA PIOSENKI „ŚWIAT BEZ WODY”

6.KONKURENCJE „WODNE PODCHODY” 3 OS. Z KLASY   / POZOSTALI UCZNIOWIE KOLORUJĄ RYBKI „KLASOWE AKWARIUM”, KTÓRE POTEM PRZYKLEJAMY NA KARTCE/

7.POKAZ  „MODA WODNA” PO 1 OSOBIE Z KLASY

8. ZAGADKI DLA UCZESTNIKÓW/ PODLICZANIE PKT.UZYSKANYCH PRZEZ KLASY/

9. „KOLEJKA PO WODĘ” DEGUSTACJA WODY

10. OGŁOSZENIE UCZNIOM O PRZYSTAPIENIU DO PROGRAMU „ZAADOPTUJ RZEKĘ”

9.PODSUMOWANIE KONKURSÓW/OGŁOSZENIE WYNIKÓW

 

W TYM DNIU UCZNIOWIE UBRANI NA NIEBIESKO

W KLASACH  GAZETKI NA TEMAT ŚWIATOWEGO DNIA WODY

WYSTAWA PRAC O TEMATYCE MORSKIEJ I WODNEJ KÓŁKA PLASTYCZNEGO Z NASA 2

OGŁOSZENIE WYNIKU KONKURSU LOKOMOTYWA

 

„EVERY LAST DROP”  ŚWIATOWY DZIEŃ WODY – 22 MARZEC 2014

„EVERY LAST DROP” WORLD WATER DAY – 22 MARCH 2014

• Pod takim hasłem w dniu 21 marca 2014 w Szkole Podstawowej Nr 8 w Mikołowie-Paniowach świętowano obchody Światowego Dnia Wody, który przypada na 22 marca. Impreza została zorganizowana w ramach realizowanego projektu unijnego Comenius, pod takim samym tytułem.
• „Every Last Drop” was the motto of World Water Day which we celebrated on 21^st March 2014 in our Primary School No. 8 in Mikołów-Paniowy and which falls on 22^nd March this year. The happening was organized under European Union project “Comenius” which shares the name with the motto.
• Spotkanie wszystkich uczniów i nauczycieli rozpoczęto prezentacją multimedialną na temat wody oraz sposobów jej oszczędzania.
• The happening started with a multimedia presentation on water and the ways it can be saved.
• W dalszej części, uczniowie z poszczególnych klas przygotowali plakaty i prezentacje na temat: „Wody Polski – Morze Bałtyckie, Wisła oraz Mazury „ oraz „Wody Europy – Morze Śródziemnomorskie i Adriatyckie, Jezioro Garda oraz Dunaj”.
• The next part contained student’s posters and presentations concerning water in Poland: The Baltic Sea, The Vistula and Mazuria as well as water in Europe: The Mediterranean Sea, The Adriatic Sea, Lake Garda and The Danube.
• Prezentacja na temat : Woda w przyrodzie.
• A Presentation: Water in Nature.
• Prezentacja klasy I – najdłuższa rzeka Polski – Wisła
• 1^st graders presentation - The Longest River in Poland – The Vistula.
• Prezentacja klasy II –       Morze Bałtyckie    
• 2^nd graders presentation – The Baltic Sea.
• Prezentacja klasy III – Kraina Wielkich Jezior w Polsce– Mazury
• 3^rd graders presentation – The Land of Great Lakes in Poland - Mazuria
• Prezentacja klasy IV  - rzeka Dunaj
• 4^th graders presentation – The Danube
• Prezentacja klasy V – jezioro Garda
• 5^th graders presentation – Lake Garda
• Prezentacja klasy VI – ciepłe morza południa Europy – Morze Śródziemne i Morze Adriatyckie
• 6^th graders presentation – The Warm Seas of Southern Europe – The Mediterranean Sea and The Adriatic Sea
• W następnej części odbył się happening „Kolejka po wodę”, który zapoczątkował realizację programu „Zaadoptuj Rzekę 2014”organizowanego przez Klub Gaja. Szkoła nasza zgłosiła do programu potok Promna, który płynie przez nasze sołectwo. Działania te mają przekonać do oszczędzania wody dzieci i młodzież, a za ich pośrednictwem dorosłych, nie tylko w rodzinach, ale i w całej miejscowości.
• The following part was called „The Queue for Water” which started our participation  in the programme of “Zaadoptuj Rzekę 2014 (Adopt a river 2014) organized by Gaja Club. Our school takes part in the programme with The Promna, a river which flows through our city.
• Później zaprezentowano pokaz mody inspirowany wodą oraz przeprowadzono konkurs wiedzy. Oczywiście nagrodami dla uczniów za udział w konkursach były butelki wody.
• Afterwards, a water-inspired fashion show was presented and a knowledge competition took place. Naturally, the prizes were bottles of water.
• Dzieci w tym dniu były ubrane na niebiesko, a wszystkim chętnym malowano niebieską kropelkę na policzku.
• All students wore blue clothes and all volunteers had the chance to have a blue drop painted on their cheeks.
• W tym samym dniu grupa uczniów wyjechała na basen w Mikołowie, gdzie dzieci miały możliwość doskonalenia umiejętność pływania- tym samym chcieliśmy pokazać aspekt wody od strony sprawności fizycznej.
• At that particular day a group of students went to the swimming pool in Mikołów, where children had the chance to improve their swimming skills- it was just a way to present water from the fitness point of view.
• Ponadto każda klasa przygotowała w klasach gazetki tematyczne.
• Moreover each class prepared a static board presentation in their classrooms.
• Klasa trzecia opiekuje się akwarium, w którym  hoduje rybki.
• 3^rd graders look after fish in their aquarium.
• Klasa II zasiała roślinki i prowadzi ich obserwację, a do podlewania używa wody z deszczówki.
• 2^nd graders planted plants and now they note down their observations. They water the plants with rainwater.
• W bibliotece zorganizowano konkursy oraz wystawkę okolicznościową.
• The school library organized a competition and an exhibition.
• Na zajęciach kółka plastycznego „Nasa - etap II” malowano obrazy inspirowane tematem wody.
• During extra school clubs „Nasa – 2^nd edtion” students painted water-inspired pictures.
• W świetlicy szkolnej uczniowie wykonywali prace plastyczne pt. „Moje akwarium”.
• In school club-room the students made plastic works the topic of which was “My aquarium”.
• Klasa III i V uczyła się piosenki pt. „Świat bez wody”, którą  wykorzystaliśmy  jako podkład muzyczny tej prezentacji.
• 3^rd graders and 5^th graders learnt a song „Świat bez wody” (World without water), which we used as a background music for this presentation.
• Do obchodów Światowego Dnia Wody włączyli się uczniowie klasy IV,V i VI , którzy na zajęciach informatyki wykonywali ulotki zachęcające do oszczędzania wody. Prace uczniów zaprezentowano na gazetce szkolnej oraz rozwieszono nad umywalkami w szkole.
• 4^th graders, 5^th graders and 6^th graders created leaflets during ICT lessons encouraging others to save water. Their works are now a part of classrooms and school toilets.